孜孜老師幫忙揹書包

第五週EE的學校生活,  "哭哭" 已經是少之又少.

明顯的進步是, 回到家中很愛唱學校教的歌唷 ! 

 

第五週, 跟以往的差別是:

我們進入了 " 都由E拔送上學, E麻接下課 " 的固定模式!

剛開始為了不讓生病的乖乖吹風,

跟EE說要讓E拔送去上學, 還怕遊說不成功.

現在沒想到, 每次在前一晚問她:

[明天要讓把鼻送去學校? 還是馬迷?]

結果, EE居然都會說把鼻耶! 

ㄚ...不過大部分就會再加一句話:

[馬迷來接我! 要早一點來接我喔~]

 

我想...一旁的E拔心裡應該不是得意!

他可能還希望EE連上學都說是要馬迷送最好哩!

因為其實他不順路啦~ 這樣就要冒著遲到的風險. 且還得早起一些些.

 

9/3~ 9/7 這一週, Emi 還沒 "開工".

即將回到工作崗位, 需要準備資料, 所以有兩天讓乖乖去了婆家.

因為這樣 , 沒有每天帶著乖乖去接姐姐囉!

EE騎木馬乖乖在後

(已經跟老師說掰掰, 回家前, EE還說要坐一下教室前的木馬.)

 

 

0905阿公阿嬤送乖乖到學校門口跟我們會合

因為這週沒有天天見到乖乖, 所以EE見到乖乖時, 都很開心唷!

最特別的是: 週二乖乖去阿嬤家,

週三下午我們就是跟阿公阿嬤約在學校門口接回乖乖喔.

而剛好這個機會, 阿嬤也抱著乖乖進來關心一下EE的學校生活.

 

一週一週孩子越來越適應了, 雖然說還是有需要安撫情緒的時候,

例如 : 把拔帶去上課, 也堅持要他送到教室.

有一回老師剛好在換室內鞋的走廊遇到,

想說直接牽EE進教室就好, 把拔可以離開了.

但EE就哭了!

 

或者~~~ EE看到要搭娃娃車的小朋友約莫四點十五分要離開教室,

如果馬迷這時候還沒出現在教室外, 剛好她又沒被其它事情分散注意力,

那她的 "離愁" 就來了! 眼眶就紅了.....

可是明明她們的放學時間是四點半呀. 而且之前也有玩到五點還不想走的狀況.

 

到目前為止, 還是會持續唸著要馬迷早點去接她這一點, 可能是還需要突破的!

要不, 看她回家的表現, 馬迷去接時拍到的照片或者班上的剪影花絮紀錄, 都很OK.

 

再看老師本週的 [給爸媽的話]   (算是E化的聯絡簿囉~),

老師也說EE經過一個月與同學的相處,

已經認識許多小朋友的名字,也會打招呼, 跟小朋友一起玩。

對於班上的主題活動、奧福音樂課、體能課、藝術課,都能參與其中。

 

讓馬迷高興的是, 學校有讓孩子認識娃娃車逃生的方式,並參與娃娃車演習。

老師問小朋友有誰想要出來按按看喇叭,

EE很快的跟其他幾位小朋友都有一起舉手,想出來嘗試看看。

 

我看到老師的三句話, 特別有感想!

EE在學校話比較少,通常都是觀察者的角色。

不過有什麼事情他也都會跟老師說!

(嗯~ 我們去日月潭有沒有帶乖乖去, 也會跟老師聊ㄋㄟ. )

 跟小朋友的互動比起剛上學時多了許多,是EE的一大進步。

 

我在想, EE大概是跟我小時候很像吧?!

悶騷, 自尊心強! 話多話少? 看人, 看環境!

熟人前可以很搞笑, 但一開始總是不會表現熱絡. 

在她身上我好像看到了以前的我.

不過, 人生嘛...路那麼長. 總是有可能改變的.

 

老師說得真好--- 觀察者的角色.

因為EE真的從小記憶跟觀察力就很敏銳.

相對的, 也代表她可能比較敏感.

若再加上雙魚座的影響,

啊~~~ 這會不會就是讓她總是對分離容易傷感的因素呢?!

 

總之, 第五週. 天天都會聽到她期待馬迷早點來接下課.

但也天天都聽到她在家裡開心唱歌跳舞, 聊學校生活!

跟老師說話(兩圖)

有時去接她時, 看到她一個人安靜地玩玩具,

有時候是跟同學互動, 笑得燦爛!

還看到過她會主動跟老師說話, 說再見.

 

玩滑板車擺pose  

矛盾的雙魚座EE, 惹人憐的雙魚座EE, 也有時惹惱人的雙魚座EE.

 

接下來的日子, 一方面 Emi 工作的關係, 會更忙.

一方面, EE的幼兒園給家長的建議, 也希望訓練孩子到校門口完成接送.

能夠幫EE紀錄學校生活, 恐怕都要依賴老師做的班級剪影紀錄了.

 

以第五週來說, 有哪些與EE相關的班級剪影花絮呢?

週二有認識水果的主題活動.

 0904老師比校園裡有甚麼水果呢(縮)

老師帶著小朋友去看看校園裡有甚麼水果.

 

0904校園裡有甚麼水果呢-1(縮)

哇~ 有金桔耶!

 

0904EE聞校園裡有甚麼水果呢(縮)

讓孩子聞聞看, 摸摸看.

親自體驗,  感受一下唷!

 

每週二的體適能課程, 之前玩過的泳池戲水活動,  因為蠻多孩子感冒,

這一次沒有上EE期待的戲水課.

0904體適能EE 獨照(縮)

不過, 回家後, 也有聽她描述有趣的跨線踩輪胎等肢體協調活動喔.

 

0904體適能課(縮)

看到這張(原始)照片, 每個孩子都好認真.

看看EE, 專注的樣子, 我也挺喜歡的呢. 

 

0904看看校園裡的魚缸(縮)

認識校園, 這張不曉得是不是讓孩子們在更換室內鞋的鞋櫃區, 看看上頭的魚缸.   

 

0905藝術課做毛毛蟲(縮)

每週三的藝術課程, 這一次是用超輕土完成黏土創作.

這天的主題是 "毛毛蟲".

 

0906玩具分享

每週四有EE喜愛的 "玩具分享".

她回家可是都會描述一下同學們好玩的玩具喔 ~

這一週EE帶去的是--- 收銀機.

馬迷還前一天半夜幫她多做了幾張 "紙鈔".

  

 

想想~孩子成長的過程中, 我們插手的時間會越來越少, 但關心永遠都在!

看著她在我們看不到的時空廣泛地學習, 往世界各角落拓展更多的觸角.

當爸媽的, 真的有擔心卻也有開心!

 

最後, Po 上一段EE在家開心念謠的影片囉 .          

 

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E家人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(5) 人氣()


留言列表 (5)

發表留言
  • lee grita
  • 幫我跟EE說,她的念謠念的超棒的喔^^
    還有,形容多種性格的雙魚座那張,漂亮極了^^
    Emi已經開學了,E家生活一定超忙碌
    不過還好EE適應的很好,學校也會幫忙做紀錄
    妳們安心上班吧,急著接孩子上下學也要注意安全喔:)
  • 給Grita:

    有喔~ 我跟EE講, 她害羞的哩! 但是也看得出她的開心喔.
    隔天, 她還會跟我唸到: 葛莉塔阿姨呢.

    謝謝讚美喔.

    嗯~ 開工囉. 會小心安全的 ^_^

    E家人 於 2012/09/19 11:42 回覆

  • Mo
  • 學校老師感覺也很細心
    加上把比Emi的循循善誘 EE應算很適應了
    EE的手力和細部動作很棒耶,每個黏土大小差不多,也挺圓的:)

    現在的學校生活真的好豐富
    諾那時去上學校也很愛show and tell
    也是帶玩具分享與介紹
  • 給MO:

    嗯~ 目前為止覺得學校方面還不錯.

    謝謝Mo 的讚美.
    我也才發現她的大小控制得不錯.
    因為前幾天有在學校看到其他小朋友的作品,
    有的就會比較大, 比較不規律形狀.

    對啊, 諾諾比較早就去接觸團體生活了,
    現在雖然又回去跟馬迷還有米米作伴,
    但我相信生活也是很精彩的!

    E家人 於 2012/09/19 11:54 回覆

  • 麵包
  • 哇~好棒喔~EE似乎已經習慣學校的生活啦~
    這個學校教學也好多元ㄟ~我也喜歡這樣的教學方式呢~
    但我想以後R&J上公立應該是沒有這麼豐富的內容~哈~
    最後那張擺pose拍照~跟我家小芮好像喔~可愛可愛~
  • 給麵包:

    對啊..現在算是適應學校生活了.
    偶爾隨便唸唸, 要馬迷早點接下課而已.

    嗯~ 這間學校的多元化教學, 我還挺喜歡的.

    R&J 已經找好公立的幼兒園了嗎?
    其實我們當時也沒特別設定要公立或私立.
    是E拔問過我家附近的公幼, 都只開大班,
    所以我們看過的六七家幼兒園, 就都是私立的囉.

    有耶~ 我也覺得有像喔.
    而且聽麵包這樣講, 我還開你家的Blog 網頁給EE看.
    我說姐姐們很可愛吧! 她點點頭, 還一直想看.
    我問她: 你覺得哪一個跟EE有像.
    她真的也比小芮耶 ^_^

    E家人 於 2012/09/19 12:01 回覆

  • 麵包
  • 選幼稚園目前先以方便接送為考量~
    因為我和老爺都有在上班~而且出門時間7:20~
    只能選在我娘家媽家附近對我們來說較為方便了~
    公幼只從中班收起~而且要抽籤~只能看明年有沒抽中了呀~
    也因為一次要負擔兩隻~所以先以公幼為優先~
    真的沒抽中再去念私立啦~
  • 給麵包:

    真的耶...一次要負擔兩隻的時候,
    實在有壓力啊!

    (我們現在光一隻去唸, 一隻ㄋㄟㄋㄟ喝得多, 就覺得開銷變多囉!)

    E家人 於 2012/09/28 02:00 回覆

  • qaz80929
  • EE 笑起來跟 su madre 好像
  • 給Amelia:

    ja ja ja , ¿De verdad?

    E家人 於 2012/10/28 15:20 回覆